Seguridad en el lugar de trabajo: un metanálisis del papel de los factores personales y situacionales.
- Marcela Peterson
- 12 mar
- 1 Min. de lectura
Actualizado: 18 jun
Michael S. Christian
Jason C. Bradley
J. Craig Wallace
M. Jonathon Burke
La seguridad en el lugar de trabajo es una preocupación crítica, pero la influencia combinada de factores personales y situacionales en el rendimiento y los resultados de seguridad sigue estando poco explorada. Un metaanálisis de Christian et al. (2009) en el Journal of Applied Psychology buscó integrar investigaciones existentes, examinando cómo las características individuales y el clima organizacional interactúan para predecir comportamientos de seguridad, accidentes y lesiones.
Palabras clave: Seguridad ocupacional, Desempeño en seguridad, Clima de seguridad, Accidentes, Riesgos psicosociales
El Estudio: El estudio analizó datos de 90 estudios primarios, abarcando diversos sectores y metodologías. Se aplicaron técnicas metaanalíticas para estimar relaciones entre conocimiento, motivación, clima y desempeño en seguridad, abordando factores tanto individuales como grupales.
Principales Hallazgos: Los resultados demostraron que el conocimiento y la motivación en seguridad fueron los predictores más fuertes de los comportamientos de seguridad. El clima de seguridad a nivel de grupo mostró la asociación más significativa con la reducción de accidentes y lesiones. El modelado de trayectoria metaanalítico apoyó un modelo teórico que vincula antecedentes personales y situacionales con resultados de seguridad.
Implicaciones Prácticas: Estos hallazgos destacan la importancia de promover un clima de seguridad positivo y fortalecer el conocimiento y la motivación a través de capacitación específica y prácticas de gestión. Las organizaciones deben adoptar estrategias integrales para mitigar riesgos y promover la seguridad general.
Reference: Christian, M. S., Bradley, J. C., Wallace, J. C., & Burke, M. J. (2009). Workplace safety: A meta-analysis of the roles of person and situation factors. Journal of Applied Psychology, 94(5), 1103–1127. https://doi.org/10.1037/a0016172
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